jueves, 5 de diciembre de 2019

Visita al CTICH

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria, visitamos en Centro Tecnológico de Investigación del Champiñon.
Allí conocimos varios tipos de champiñón y seta.
El recorrido lo hicimos por la "Vía Verde" del Cidacos.
Fue un día diferente y entretenido.








jueves, 21 de noviembre de 2019

La mañana del 20 de noviembre, han visitado el CEO Villa de Autol, la nutricionista Soraya, de Rincón de Soto y el exfutbolista de primera división, Óscar Arpón.

Soraya nos ha hablado de una alimentación sana y adecuada para hacer ejercicio físico y deporte y de los beneficios de cuidar todos los aspectos del cuerpo.
Óscar Arpón nos habló de su experiencia en el fútbol profesional, la disciplina que requiere ser un deportista y la importancia de llevar a cabo una buena y adecuada alimentación.
Todos los alumnos, desde 3º hasta 6º, han disfrutado mucho de estas charlas-taller, y han aprendido nociones importantes que llevarán a cabo en su día a día a partir de ahora.
Soraya y Óscar volverán al CEO Villa de Autol el día 12 de diciembre para estar con los alumnos de Secundaria.
Agradecer desde aquí su colaboración con el CEO y su participación en el proyecto 
GASTROCEO II, VIDA SALUDABLE.











miércoles, 20 de noviembre de 2019

Áncora


El 15 de octubre, los alumnos/as de sexto tuvimos una charla muy especial.
Como viene siendo habitual, a principio de curso, se acercaron a nuestro centro algunos chicos/as y profesionales del centro ÁNCORA de Calahorra.

Con una interesante presentación nos dieron a conocer las instalaciones de su centro y las actividades que se realizan en él; nos hicieron demostraciones de su trabajo y también nos obsequiaron con un detalle de su asociación (ARPS), hecho por ellos mismos. 

¡Muchísimas gracias!





Posterior mente, el 12 de noviembre, nosotros visitamos su centro en Calahorra, y vimos donde trabajan .






viernes, 15 de noviembre de 2019

L’ENCYCLOPÉDIE


¡Ayyyyyyyyyyy!, si Diderot y D’Alembert, editores de la primera versión de la Enciclopedia allá por el siglo XVIII levantaran la cabeza… ¡se darían cuenta de la gran oportunidad que se perdieron al no poder contar con nuestra ayuda! y es que, viendo los resultados de nuestro primer proyecto histórico, estamos muy orgullosos, y podemos afirmar sin miedo a equivocarnos que no tenemos nada que envidiar a los ilustrados que participaron en la misma... Y es que, a la vista está, que somos una súper generación de alumnos que no se conforman con estudiar los contenidos, sino que… ¡vamos más allá!, viviendo, aunque sea por unas semanas, la Historia. ¿Cómo? Pues, en este caso, haciéndonos pasar por intelectuales del “Siglo de las Luces” que han elaborado sus propios artículos para colaborar con esta obra. De este modo, nos hemos hecho pasar por genios como Jenner (artífice de la vacuna contra la viruela) o Swan (creador de la bombilla), relatando en primera persona, cómo realizaron sus hallazgos, explicando los componentes y el funcionamiento de los mismos…, acompañando nuestras cautivadoras historias con unas increíbles ilustraciones o, incluso, maquetas. Si es que como bien dijo Séneca: La voluntad es la que da valor a las cosas pequeñas”.




miércoles, 13 de noviembre de 2019

INAUGURACIÓN EL PROYECTO GASTROCEO II, VIDA SALUDABLE


El 8 de noviembre se inauguró  en el CEO Villa de Autol, el Proyecto GASTROCEO II, VIDA SALUDABLE.
Para ello, y siguiendo con el ejemplo del curso pasado se realizó la actividad fiesta de la Pringada”, en la que se repartieron más de 2000 pringadas, unas de pan con aceite y azúcar y otras de pan con aceite y ajo.
Para ello nos ayudaron un grupo de abuelos y abuelas, que con mucho cariño, trabajo y dedicación hicieron posible que todos los alumnos y profesores del CEO degustaran las pringadas

.
Varios medios de Comunicación se hacen eco de nuestro proyecto:

https://yoleoescaparate.com/2019/11/08/este-curso-vida-saludable-en-el-gastroceo-del-ceo-villa-de-autol/

https://www.stvrioja.com/noticias-33001-8_11_2019_AUTOL_GASTROCEO_en_el_colegio_Villa_.html

https://www.ivoox.com/entrevista-ceo-villa-autol-proyecto-gastroceo-vida-audios-mp3_rf_44039899_1.html

lunes, 11 de noviembre de 2019

UN RECREO PARA MORIRSE… ¡DE RISA!

Aprovechando la celebración de la festividad de Todos los Santos o, como nuestros estudiantes dicen, “Halloween”, los profesores de Secundaria del súper, mega, excelente CEO “Villa de Autol”, decidimos organizar una jornada muy especial: “CeoHalloween”, con el objetivo de:
-  Enseñar: a nuestros alumnos lo mucho que nos importan, aunque si nos preguntan en clase… ¡negaremos haber dicho tal cosa! Y es que, hablando en serio, a veces toca dar ejemplo y mostrar que, con ilusión y trabajo en equipo, todo sale adelante.
-  Aprender: de nosotros y, cómo no, de ellos: sus intereses, fortalezas…
-  Disfrutar: compartiendo risas y anécdotas que, seguro, recordaremos durante meses.
De este modo, y dada la relación que esta fiesta guarda con varias de nuestras materias (Historia, Inglés, Religión…), decidimos organizar unos sencillos y divertidos talleres durante el tiempo de recreo:
-  “Monster makeup”: taller en el que, por equipos, los estudiantes tenían que replicar la lámina con el maquillaje que les tocase. Como podréis ver en la galería de fotos, los resultados fueron… I-N-C-R-E-Í-B-L-E-S.


-  “Decora tu calabaza”: actividad grupal consistente en la creación de una ceocalabaza, ¡qué vean qué arte tienen nuestros alumnos!

-  “Balance race”: carrera de relevos y equilibrios con cucharas, huevos cocidos, antifaces y pelotas de por medio…








-  “El juego de las manzanas”: ¿quién dijo que comer fruta es aburrido? Sobre todo, si tienes que “atraparla” primero, y con unos sesos y ojos terroríficos de por medio…










-  “Encesta en el sombrero de la bruja piruja”: competición grupal que organizamos para poner a prueba la puntería de los alumnos.

-  “El juego de las lápidas”: durante la noche de los difuntos los muertos salen a… ¡bailar!, al ritmo de hits como “Ghostbusters”, “Thriller”… ¡eso sí que son temazos y no los de ahora!


Y para terminar… ¡una murciélago-piñata!






Lo cierto es que resultó una jornada muy didáctica y divertida gracias al comportamiento y participación ejemplar de nuestros estudiantes, quienes nos permitieron volver a recordar que éste puede ser el mejor trabajo del mundo así que¡gracias, gracias y gracias! En fin, esperamos que ésta sea la primera de muchas actividades que nos quedan por compartir durante el curso, porque son estas cosas las que hacen de nuestro Centro un lugar muy especial.

P.D. No queremos terminar este post sin dedicar un agradecimiento muy especial a los alumnos de 2º de PMAR (Lorena, Lucía, Zakaría, Nadia, Brahian, Abderrazak, Kaltoum y Mohamed), quienes nos ayudaron a montar a tiempo todos estos talleres.



Halloween


El 31 de octubre los alumnos de 6º de primaria se disfrazaron y realizaron un flashmob para los alumnos de infantil. 
Seguidamente, repartieron el chocolate de las calabazas a los niños de infantil y primaria.


jueves, 7 de noviembre de 2019

Actividades en 4 años A


Este mes de octubre hemos recogido tomates cherry de nuestro huerto, después lo pudimos saborear. Estaban riquísimos, algunos hasta repetimos de lo ricos que estaban.



Con ayuda de nuestro conserje, hemos estado plantando zanahorias, que después nos comeremos. Nos  ha gustado  mucho la experiencia.


Celebramos Halloween en nuestro cole. Decoramos nuestra puerta, disfrutamos de un baile que nos hicieron nuestros compañeros de primaria y  bailamos junto a ellos.


Este mes de octubre, hemos celebrado el cumpleaños de nuestros compañeros. Hemos podido compartir un almuerzo  juntos, donde nos lo pasamos genial.






"El Reto del mes"

Desde el Departamento Científico hemos organizado un concurso que se llama "el Reto del mes", consistente en resolver acertijos matemáticos. 
Aquí tienes las bases del concurso: 


Y los dos primeros retos.

 Reto 2


jueves, 31 de octubre de 2019

UNA SALIDA MUY… ¡PREHISTÓRICA!

El pasado jueves, día 24 de octubre, los alumnos de 1º y 2º de la ESO del mejor Centro del mundo mundial, esto es, el CEO “Villa de Autol”, disfrutamos de un día P-E-R-F-E-C-T-O. Sí, ¡ya sabéis!, uno de esos días en los que te levantas y tienes la seguridad de que todo va a ir genial… 
En fin, ¡empecemos por el principio!

Nuestra salida comenzó temprano, ¡muy temprano!, a las 07.30, momento en el que iniciamos nuestro viaje de dos horas de duración en las que alternamos conversaciones, alguna que otra cabezadita ¡en fin, cualquiera tiene un momento de debilidad!, y varias canciones reggetoneras… 

De este modo, finalmente llegamos a nuestro primer destino: el CAREX (Centro de Arqueología Experimental, perteneciente al complejo de Atapuerca), en Ibeas de Juarros. Lo cierto es que, a pesar del frío, la visita resultó muy amena gracias al buen hacer de los monitores que nos acompañaron. Así, durante dos horas, nos convertimos en unos auténticos cavernícolas fabricando bifaces, cazando, haciendo pinturas rupestres y, cómo no, asistiendo al milagro del fuego… ¡qué ilusión nos hizo cuando por fin vimos asomar esa llamita del “nido” que le habían preparado!...


Al terminar, tomamos un pequeño snack para reponer fuerzas, y nos desplazamos hasta Burgos para visitar el Museo de la Evolución. La verdad es que vimos tantas cosas y tan interesantes que nos resulta difícil enumerar una o dos, pero… el cerebro y las réplicas de los homínidos despertaron muchos: “hala”, “qué pasada”… y expresiones similares.

A las 14.00 horas, hicimos un paréntesis para comer, ¡no todo va a ser cultura! y, hambrientos, apuramos nuestros aperitivos y bocatas y, ¿pensabais que eso era todo? ¡Pues no! A las 16.00 horas, empezamos la divertida gymkana que nuestros profesores habían preparado para la ocasión. Dividida en dos bloques (el primero nos obligó a “unirnos” mucho a nuestros compañeros de equipo), pudimos conocer bastantes detalles curiosos de la catedral. Al final, el equipo ganador (Aarón, María, Alicia, Jorge, Narimene y Ayoub), disfrutó de una merecida recompensa y, el resto, de unas gominolas como premio de consolación.


Finalmente, a las 18.00 horas, pusimos rumbo a nuestro querido Autol, en un trayecto que a nuestros docentes se les antojó interminableeeeeee.


En fin, fue una jornada de lo más especial, sin duda, gracias a los profesores que nos acompañaron (Guillermo Sancho, Fernando Moreno y Pilar de Miguel), a quienes agradecemos su esfuerzo y paciencia, los guías, el conductor, y las “buenas gentes de Burgos”. 

Sin duda, 100% recomendable.



INSTRUMENTOS DE NAVEGACIÓN “MODERNOS”

¡Quién lo diría, pero ya estamos casi a finales de octubre!... y, pese a que nos ha costado lo nuestro volver a la rutina de madrugar, atender, hacer las tareas, estudiar… parece que estamos en condiciones de afirmar que los hemos conseguido. ¿Qué, no nos creéis? Pues qué mejor que sorprenderos con el primer proyecto de Ciencias Sociales que acabamos de inaugurar para demostrároslo: Instrumentos de navegación “modernos”. ¿Qué, qué? De acuerdo, empezaremos por el principio. Se trata del nombre de un trabajo grupal que los alumnos de 3º de la ESO (según afirman algunos y no queremos revelar nuestras fuentes, la mejor promoción estudiantil del mundo mundial), hemos realizado en la materia de Historia con motivo del tema 1 en el que hemos estudiado qué es eso de la Edad Moderna, cómo se llevó a cabo el descubrimiento de América (pobre Colón, rechazaron su proyecto en varias ocasiones y, pese a ello, como nosotros, no se dio por vencido… no, si al final, en vez de tener raíces genovesas va a proceder de alguna familia catona por eso de no rendirse), los aspectos más significativos de las culturas precolombinas (como el llamado juego de pelota… ¡eso sí que es jugarse el tipo!, los sacrificios humanos, etc.) y, cómo no, cuáles fueron los grandes instrumentos de navegación que posibilitaron las grandes expediciones de los siglos XV y XVI, esto es: la brújula, el cuadrante, el astrolabio, la ampolleta, la corredera y los portulanos.












De este modo, embargados por el espíritu de lucha, la creatividad de las clases y el método de enseñanza-aprendizaje que nuestra profesora se ha sacado de la manga, la “mayéutica socrática”, nos hemos lanzado a la aventura de tratar de replicarlos y, por si no fuera suficiente, también hemos sacado a relucir nuestro más literario y nos ha dado por eso de la escritura creando un relato en 1ª persona como si fuésemos testigos de primera mano de los acontecimientos estudiados, en fin, que estamos irreconocibles… Bueno, pensándolo bien, quizás tenga algo que ver que el mejor equipo de los 4 será recompensado con una recompensa muy dulce y, claro está, la gloria que tanto han ansiado héroes clásicos como Aquiles. Nosotros, la verdad, es que estamos bastante satisfechos, así que a ver cómo se nos da el siguiente reto que, ya nos han adelantado, estará relacionado con Leonardo da Vinci.
Por último, no queremos despedirnos sin hacer una última reflexión de nuestra profesora a la que nosotros, desde luego, nos sumamos: en estos tiempos enrarecidos, la Historia es más necesaria que nunca porque, conocer la Historia, nos ayuda a comprender el presente y a recordar algunos principios que hemos dejado por el camino. Hay que saber Historia, memorizarla, pero también vivirla y practicarla.



Cicerón, escritor, orador y político romano